Enseignant-chercheur; LMD; Connaissances;

Le document comprend dans sa première partie un ensemble de règles de comportement que l'enseignant est amené à observer pour augmenter les chances de réussite de sa mission. Cette partie est fortement inspirée des documents portant sur l' ingénierie pédagogique parus ici et là. Au delà de son aspect réglementaire, ce document est destiné aux étudiants pour leur offrir les preuves d'une garantie d'égalité et de transparence, et aux enseignants et responsables de la scolarité pour leur apporter un appui dans l'organisation générale pour un bon déroulement des enseignements et du contrôle des connaissances. II permet enfin aux enseignants membres des jurys de mieux connaître le respect de leurs délibérations et des décisions qu' ils prennent.